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拜城县团结小学开展课程标准解读及提高课堂教学质量研讨活动

作者:何桂枝 来源:教育局 发布时间:2017年03月17日 点击数: 【字体:

       春风荡涤着胸怀,春雨滋润着心田,春光温暖着校园。新学期开学已有两个星期了,为了让教师再次明确教材与课程标准之间的关系,再次重温课程标准的内容,在前期教师自主学习的基础上,以这两周骨干教师示范展示活动为契机,拜城县团结小学教研室组织教师在本周各学科教研活动中,开展了课程标准解读及提高课堂教学质量研讨活动。

       通过开学初这十几天的自主学习,教师们除了做计划、备课外,再次深入领会了课程标准的精神实质和展示课上的课堂教学方法。

       在此项活动中:教师们认识到教材编写是依据课程标准的,教师必须领会和掌握本学科课程标准的思想和内容,并在教学中充分体现。教材是对课程标准的一次再创造、再组织。义务教育课程标准是国家制定的某一学段共同的、统一的基本要求,而不是最高要求,是绝大部分儿童都能达到的标准。

       老师们还意识到要继续锤炼自己的教学基本功,扎实的基本功是站稳讲台的关键,不断加强业务学习,用新的教育理念来指导课堂教学;课堂上教师要多关注学生,注重学生学习习惯和方法的培养。

       最后校长王英作了总评:我们处在义务教育阶段,教育要面向每一个孩子,着眼于全体孩子的全面发展。今天,我们再次学习研讨、领悟课程标准,是为了给新学期的教学打下坚实的基础,是为了提醒自己关注课程实施的全过程,关注每一位孩子的发展。在今后的教育教学中,我们要继续深化课堂教学改革,提高教学质量。

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